Узость - широта категории

Широта категории отражает степень дифференцированности какой-либо одной категории (различные вариации значения категории «большой», степень разграничения различных оттенков «красного цвета» и т.д.). Таким образом, узкие категоризаторы склонны специфицировать свои впечатления и ограничивать область применения определенной категории, тогда как широкие категоризаторы, напротив, склонны подводить под одну категорию большое число подтверждающих ее примеров.

Методики диагностики узости - широты категории

Методика «Оценка точечных наборов» (Bruner, Tayfel, 1961). Тестовый мате- риал состоит из нескольких серий диапозитивов по 9 точечных наборов, каждый из которых включает от 20 до 28 случайно расположенных точек. Испытуемый должен за короткое время экспозиции идентифицировать эти последовательно предъявляемые наборы со стандартными наборами в 20, 21 и 22 точки. Число кадров, обозначенных испытуемым в качестве иден- тичных стандартным наборам, берется как мера широты категории. Их от- носительное увеличение характеризует широкую категоризацию, тенден- ция к уменьшению утвердительных ответов — узкую категоризацию.

Методика синонимов (Bottenberg, 1970). Предъявляются 24 основных сло- ва (существительные, глаголы или прилагательные) с различными синони- мами. Испытуемый должен выбрать из них те, которые, по его мнению, сходны по значению с основным словом. Показатель широты категории: общее число выбранных синонимов (чем меньше это число, тем уже пред- почитаемая субъектом ширина категории).

Методика «Средние суждения». В варианте этого теста, предложенного Т. Петтигрю (Pettigrew, 1958), испытуемому сообщается средняя величина какого-либо объекта или явления (средний рост мужчины, средняя скорость полета птицы и т.д.) и затем предлагаются два задания: выбрать максималь- ную величину этого объекта или явления из 4-х предложенных вариантов, а затем минимальную также из 4-х вариантов. Показатель широты катего- рии: сумма баллов за все ответы в зависимости от степени отклонения от- вета от заданного среднего значения (чем она больше, тем шире категория).

В варианте методики «Средние суждения», предложенной С. Филлен- баумом (Fillenbaum, 1959), испытуемый должен указать максимальное, среднее и минимальное значение какого-либо объекта или явления (напри- мер, рост мужчины). Показатель широты категории: разность между мак- симальным и минимальным значениями.

Девочки по сравнению с мальчиками обычно обнаруживают узкую кате- горизацию (своего рода концептуальный консерватизм). Испытуемые, у ко- торых были вызваны положительные эмоции, демонстрировали тенденцию создавать и использовать более широкие категории [Isen, Daubman, 1984].