Высшая математика

3.1. 3.2.

3.3. 3.4.

3.5. 3.6.

3.7. 3.8.

3.9. 3.10.

3.11. 3.12.

3.13. 3.14.

3.15. 3. 16.

3.17. 3.18.

3.19. 3.20.

3.21. 3.22.

3.23. 3.24.

3.25. 3.26.

3.27. 3.28.

3.29 3.30

4.1–30. Найти общее решение для каждой из данных систем методом Гаусса:

4.1 а)б)

4.2 а) б)

4.3 а) б)

4.4 а) б)

4.5 а) б)

4.6 а) б)

4.7 а) б)

4.8 а) б)

4.9 а) б)

4.10 а)б)4.11 а)б)4.12 а)б)

4.13 а) б)

4.14 а) б)

4.15 а) б)

4.16 а) б)

4.17 а)б)

4.18 а) б)

4.19 а)б)4.20 а)б)

4.21 а) б)

4.22 а) б)

4.23 а) б)

4.24 а)б)4.25 а)б)

4.26 а) б)

4.27 а) б)

4.28 а) б)

4.29 а) б)

4.30 а)б)

5.1 – 30. Даны векторы . Требуется:

а) вычислить скалярное произведение векторов , если ,; б)вычислить векторное произведение векторов ;в) показать, что векторы образуют базис и найти координаты векторав этом базисе.

5.1 , , ,.

5.2. , , ,.

5.3.

5.4.

5.5.

5.6.

5.7.

5.8.

5.9.

5.10.

5.11.

5.12.

5.13.

5.14.,,

5.15.

5.16.

5.17.

5.18.,;

5.19.

5.20.

5.21.

5.22.

5.23.

5.24.

5.25.

5.26.

5.27.

5.28.

5.29.

5.30.

6.1-30. Даны вершины треугольника .Требуется найти:

а) длину стороны ; б) уравнение стороны ;

в) уравнение медианы ,проведённой из вершины ;

г) уравнение высоты , проведённой из вершины ;

д) длину высоты ; е)площадь треугольника .Сделать чертёж.

6.1. . 6.2.

6.3. 6.4.

6.5. 6.6.

6.7. 6.8.

6.9. 6.10.

6.11. 6.12.

6.13. 6.14.

6.15. 6.16.

6.17. 6.18.

6.19. 6.20.

6.21. 6.22.

6.23. 6.24.

6.25. 6.26.

6.27. 6.28.

6.29. 6.30.

7.1 – 30. Даны вершины пирамиды .Требуется найти:

а) длины ребер и; б) угол между ребрами и;

в) площадь грани ; г)объем пирамиды ;

д) уравнение плоскости грани ;

е) длину высотыпирамиды .

7.1.

7.2.

7.3.

7.4.

7.5.

7.6.

7.7.

7.8.

7.9.

7.10.

7.11.

7.12.

7.13.

7.14.

7.15.

7.16.

7.17.

7.18.

7.19.

7.20.

7.21.

7.22.

7.23.

7.24.

7.25.

7.26.

7.27.

7.28.

7.29.

7.30.

8.1–30. Установить, какую кривую определяет алгебраическое уравнение второго порядка, построить её.

8.1. 8.2.

8.38.4

8.5. 8.6.

8.7. 8.8.

8.9. 8.10.

8.11 8.12.

8.13. 8.14.

8.15. 8.16.

8.17.8.18. 8.19. 8.20.8.21.8.22.8.23.8.24.8.25. 8.26.

8.27. 8.28.

8.29. 8.30.

9.1 – 30. Для указанной функции требуется

найти область определения функции;

9.1. а) б)

9.2. а) б)

9.3. а) б)

9.4. а) б)

9.5. а) б)

9.6. а) б)

9.7. а) б)

9.8. а) б)

9.9. а) б)

9.10. а) б)

9.11 а) б)

9.12 а) б)

9.13 а) б)

9.14 а) б)

9.15 а) б)

9.16 а) б)

9.17 а) б)

9.18 а) б)

9.19 а) б)

9.20 а) б)

9.21 а) б)

9.22 а) б)

9.23 а) б)

9.24 а) б)

9.25 а) б)

9.26 а) б)

9.27 а) б)

9.28 а) б)

9.29 а) б)

9.30 а) б)

10.1-30. Вычислить пределы (не пользуясь правилом Лопиталя):

10.1. а) б)в)

г)

10.2. а) б) в)

г)

10.3. а) б) в)

г)

10.4. а)б) в)

г)

10.5. а)б)в)

г)

10.6. а) б)в)

г)

10.7. а)б) в)

г)

10.8 а)б)в)

г)

10.9. а) б)в)

г)

10.10. а) б) в)

г)

10.11. а) б)в)

г)

10.12. а) б) в)

г)

10.13. а)б)в)

г)

10.14. а) б)в)

г)

10.15. а) б)в)

г)

10.16. а)б)в)

г)

10.17. а) б)в)

г)

10.18. а)б)в)

г)

10.19. а) б)в)

г)

10.20. а) б)в)

г)

10.21. а) б)в)

г)

10.22. а) б)в)

г)

10.23. а) б)в)

г)

10.24. а) б)в)

г)

10.25. а) б)в)

г)

10.26. а) б)в)

г)

10.27. а) б)в)

г)

10.28. а)б)в)

г)

10.29. а) б)в)

г)

10.30. а) б) в)

г)

11.1-30. Для указанной функции требуется: а) выяснить при каких значениях параметра функция будет непрерывной; б) найти точки разрыва функции и исследовать их характер. Построить график функции.

1.1. а) б)

11.2. а) б)

113. а) б)

11.4. а) б)

11.5. а) б)

11.6. а) б)

11.7. а) б)

11.8. а) б)

11.9. а) б)

11.10. а) б)

11.11 а) б)

11.12 а) б)

11.13 а) б)

11.14 а) б)

11.15 а) б)

11.16 а) б)

11.17 а) б)

11.18 а) б)

11.19 а) б)

11.20 а) б)

11.21 а) б)

11.22 а) б)

11.23 а) б)

11.24 а) б)

11.25 а) б)

11.26 а) б)

11.27 а) б)

11.28 а) б)

11.29 а) б)

11.30 а) б)

12.1-30. Даны комплексные числа ,,и алгебраическое уравнение. Требуется:а) вычислить ,,; б)представить комплексное число в тригонометрической форме, вычислитьи результат представить в алгебраической форме;в) найти все корни алгебраического уравнения на множестве комплексных чисел.

12.1.;

12.2.;

12.3.;

12.4.;

12.5.;12.6.;

12.7.;12.8.;

12.9.;

12.10.;

12.11.;12.12.;

12.13.;12.14.;

12.15.;12.16.;

12.17.;12.18.;

12.19.;12.20.;

12.21.;

12.22. ;

12.23.;

12.24.;

12.25.;12.26.;

12.27.;

12.28.;

12.29.;

12.30.;

5.2. Вопросы к экзамену.

Раздел I. Линейная алгебра.

Понятие матрицы. Частные виды матриц (квадратная, треугольная, диагональная, нулевая, единичная). Элементарные преобразования матриц. Понятие эквивалентности и равенства матриц.
Действия над матрицами (сложение, вычитание, умножение матрицы на число, умножение матрицы на матрицу) и их свойства. Линейная комбинация матриц.
Определители 2-ого и 3-его порядка, их вычисление. Основные свойства определителей.
Понятие определителя n-ого порядка. Минор и алгебраическое дополнение элемента определителя. Теорема о разложении определителя по элементам строки или столбца.
Понятие системы линейных уравнений (СЛУ). Частные виды СЛУ (квадратная, однородная, неоднородная). Матрица, расширенная матрица, определитель СЛУ.
Решение, множество решений СЛУ. Совместность, несовместность, определённость, неопределённость, эквивалентность СЛУ. Элементарные преобразования СЛУ, их основное свойство.
Формулы Крамера для решения СЛУ, условия их применимости.
Минор -ого порядка, базисный минор, ранг матрицы. Вычисление ранга матрицы. Критерий совместности СЛУ (теорема Кронеккера-Капелли).
Метод Гаусса решения СЛУ, условия его применимости. Условия несовместности, определённости и неопределённости СЛУ по методу Гаусса.
Преобразования СЛУ, выполняемые при выполнении прямого и обратного ходов метода Гаусса. Базисные и свободные переменные. Нахождение общего решения СЛУ.
Понятие обратной матрицы. Вырожденные и невырожденные матрицы. Теорема о существовании обратной матрицы. Основные способы нахождения обратной матрицы.
Матричные уравнения и их решение. Матричная форма записи СЛУ. Матричный способ (метод обратной матрицы) решения СЛУ и условия его применимости.
Однородные СЛУ, условия существования их ненулевых решений.

Содержание