Практичні завдання
Приклад 1. Визначення парності-непарності числа.
Починаємо створення програми з кнопки Add Line.
Вертикальна лінія відіграє роль операторних дужок.
Після того, як функція визначена, вона може використовуватися нарівні зі вбудованими функціями.
Приклад 2. Визначити існування трикутника за його сторонами: a, b, с.
Приклад 3. Найбільший спільний дільник
Приклад 4. Знайти максимальний елемент одновимірного масиву і його позицію.
.
Присвоювання початкових значень змінним
Цикл по елементах масиву (не слід забувати,
що елементи масиву відраховуються від 0).
Присвоювання більшого значення і
збереження його координати.
Операторну дужку створюємо кнопкою Add Line.
Значення, що повертаються
Визначимо тепер одномірний масив:
Дійсно, максимальне значення 8, має номер 2.
Приклад 5. Обчислити длях=3 (тобто 1+2+3). Вивести на екран значення проміжних сум, а також перевірити кінцеву суму за допомогою стандартних засобів Mathcad.
Початкове значення суми
- Методичні рекомендації
- Збереження документу
- Практичні завдання
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання
- Приклад оформлення лабораторної роботи в системі Mathcad
- Практичні завдання Побудова двомірних графіків
- Графічне розв'язування рівнянь
- Контрольні питання
- Поясніть принцип анімації в системі Mathcad. Як зберегти анімований малюнок на диску? Завдання для самостійної роботи Група а
- Група б
- Лабораторна робота №30
- Теоретичні відомості
- Add Line – створює і при необхідності подовжує жирну вертикальну лінію праворуч від якої в місцях введення здійснюється запис програмного блоку;
- For – оператор циклу з фіксованим числом повторень; записується у вигляді: for Var Nmin .. Nmax
- Практичні завдання
- Додавання елементу до суми
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання
- Операції з матрицями
- Практичні завдання
- Вид екрану
- Завдання для самостійної роботи
- Лабораторна робота № 32
- Теоретичні відомості
- Символьне розв'язування рівнянь
- Практичні завдання
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання
- Лабораторна робота № 33
- Загальна задача лінійного програмування
- Практична частина
- Геометричний зміст задач лінійного програмування
- Завдання для самостійної роботи
- Розв’язування систем нерівностей
- Лабораторна робота № 34
- Теоретичні відомості
- Завдання для самостійної роботи
- 1. Розв'яжіть диференційні рівняння першого порядку та побудуйте графік.
- 2. Розв'яжіть диференційні рівняння другого порядку та побудуйте графіки.
- Контрольні питання
- Лабораторна робота № 35
- Теоретичні відомості
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання