Практичні завдання Побудова двомірних графіків
Приклад 1. Побудувати графік функції y(x)=cos(x)
квадратику наберіть х
квадратику наберіть cos(x)
і графік з’явиться на екрані |
Приклад 2. Побудувати графік функції, яка задана параметрично x=0.8sin(t), y=0.8cos(t) t(0;2)
Задайте діапазон дискретної змінної t:=0,0.1..2
Викличте шаблон для побудови декартового графіка
Заповніть шаблон за рисунком
Натисніть мишкою поза шаблоном графіку
Приклад 3. Побудувати графік функції, в полярних координатах .
У полярних координатах кожна точка задається кутом f і довжиною радіуса-вектора r(f). Графік функції будується при зміні кута f у визначених межах, найчастіше від 0 до 2
Задайте діапазон дискретної змінної f:=0,0.1..2
Викличте шаблон для побудови графіка в полярних координатах
Заповніть шаблон за рисунком
Натисніть мишкою поза шаблоном графіку
f:=0,0.1..2
Анімація графіків
Приклад 4. Зобразити точку, яка рухається за функцією f(x)=sin(x)
В Mathcad вбудовано дискретну змінну FRAME, яка приймає цілі значення (за замовчуванням від 0 до 9). Функція, графік якої треба спостерігати в розвитку, повинна бути функцією цієї змінної і визначати кадри анімованого рисунку.
Задайте функцію f(x):=sin(x)
Нехай а – визначається за допомогою змінної FRAME
Побудуйте графіки функцій f(x) i f(a), відформатуйте їх
Виконайте команду View (Вид) Animate (Анімація). Виділіть область графіку, задайте межі зміни кадрів від 0 до 50. Натисніть кнопку Анімація
Для перегляду анімованого рисунка використовуйте спеціальний програвач Playback.
Збережіть відеозображення на диску з розширенням .avi
Функція
значення а
значення f(a)
- Методичні рекомендації
- Збереження документу
- Практичні завдання
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання
- Приклад оформлення лабораторної роботи в системі Mathcad
- Практичні завдання Побудова двомірних графіків
- Графічне розв'язування рівнянь
- Контрольні питання
- Поясніть принцип анімації в системі Mathcad. Як зберегти анімований малюнок на диску? Завдання для самостійної роботи Група а
- Група б
- Лабораторна робота №30
- Теоретичні відомості
- Add Line – створює і при необхідності подовжує жирну вертикальну лінію праворуч від якої в місцях введення здійснюється запис програмного блоку;
- For – оператор циклу з фіксованим числом повторень; записується у вигляді: for Var Nmin .. Nmax
- Практичні завдання
- Додавання елементу до суми
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання
- Операції з матрицями
- Практичні завдання
- Вид екрану
- Завдання для самостійної роботи
- Лабораторна робота № 32
- Теоретичні відомості
- Символьне розв'язування рівнянь
- Практичні завдання
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання
- Лабораторна робота № 33
- Загальна задача лінійного програмування
- Практична частина
- Геометричний зміст задач лінійного програмування
- Завдання для самостійної роботи
- Розв’язування систем нерівностей
- Лабораторна робота № 34
- Теоретичні відомості
- Завдання для самостійної роботи
- 1. Розв'яжіть диференційні рівняння першого порядку та побудуйте графік.
- 2. Розв'яжіть диференційні рівняння другого порядку та побудуйте графіки.
- Контрольні питання
- Лабораторна робота № 35
- Теоретичні відомості
- Завдання для самостійної роботи
- Контрольні питання