metodika
Метод паралельного перенесення:
Метод паралельного перенесення є найбільш доцільним , коли безпосередня побудова шуканої фігури складае певні труднощі в зв’яску з віддаленістю її елементів. Віддаленість елементів може позначатися не тільки на віддаленість їх одна від одної але і направленості компонування цих елементів. Тоді елементи фігури переносяться паралельно самим собі на таку відстань , щоб одержану фігуру , після перенесення , можна було побудувати більш просто ніж шукану. Після побудови допоміжної фігури , зворотнім паралельним перенесенням отримують шукану фігуру.
Содержание
- 1 Цілі і завдання загальної освіти і цілі навчання математиці в загальноосвітній школі
- Внутріпредметні та між предметні зв’язки.
- 2 Характеристика основних методів навчання математики : пояснювально-ілюстративний , репродуктивний , проблемний , Метод доцільних задач.
- 3. Типи уроків та їх структура.Викладання математики за лекційно-практичною системою.
- 4 .Вимоги до сучасного уроку математики в школі. 5-6 кл, 7-9 кл.
- 5.Діяльнісний підхід до навчання мат-ки. Аналіз, синтез, порівняння.
- 6. Методика формування математичних понять в шкм .Види означень в шкм.
- 7. Методика навчання учнів дов-ня мат тверджень .Теореми . Методика доведення теорем у шкм.
- 8.. Задачі в навчанні мат-ки. Методика роз’язування математичних задач.
- 9. Контроль знань та вмінь учнів з математики . Основні вимоги до контролю в умовах диференціального навчання .Види тестів і їх характеристика .
- 10. Методика вивчення натуральних чисел Десяткових дробів і процентів. Методика вивчення звичайних дробів . Методика вивчення дійсних чисел.
- 11. Поняття про ірраціональне число і множину дійсних чисел. Методика викладання тотожних перетворень ірраціональних виразів.
- 12. Рівняння та нерівності в основній школі і методика їх вивчення.Методика вивчення дробово-раціональних рівнянь та нерівностей. Метод інтервалів.
- 13. Функціональна пропедевтика (математика 5-6 кл.) Функції у курсі алгебри основної школи.
- 14. Методика вивчення тригонометричних рівнянь і нерівностей.Методика вивчення тригонометричних ф-цій.
- 16 Методика розв’язування задач на побудову . Основні методи .
- Метод гмт.
- Метод паралельного перенесення:
- Алгебраїчний метод:
- 18. Методика введеня теми „перетворення подібності”.
- 19.. Методика проведення перших уроків планіметрії
- 20. Координати і вектори на площині.
- 22.Методика вивчення тем "Паралельність прямих на площині". Сума кутів трикутника.
- 23. Методика введеня теми „Подібність фігур”.
- 24. Методика вивчення теми чотирикутники.Методика вивчення многокутників.