2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.

Дисциплина «Действительный анализ» является самостоятельным модулем.

3. Цель изучения дисциплины.

Целью освоения учебной дисциплины «Действительный анализ» является стремление глубже понять связи между основными математическими дисциплинами: математическим анализом, геометрией (топологией), и алгеброй, а также обобщить основные понятия этих дисциплин, что позволит в дальнейшем полнее и глубже понимать математическую сторону той или иной прикладной задачи.

4. Структура дисциплины.

Теория мощностей. Теория меры. Измеримые функции. Теория интеграла Лебега. Мера и интеграл Лебега-Стилтьеса. Мера и измеримые функции в Rⁿ.

5. Основные образовательные технологии.

В качестве ведущих форм организации педагогического процесса используются традиционные (лекции, практические, семинарские и т.д.), а также активные и интерактивные технологии (проблемное обучение и т.д.)

6. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

— способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

— способность и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ОК-10);

— способность владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

— способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

(ОК-12);

—способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);

— способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2);

— способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6);

—способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь базовые знания основных принципов, функций, объектов, средств и методов теории функций действительного переменного, в частности, такими, как мощность множества, мера Лебега, измеримая и суммируемая функция, интеграл Лебега, метрическое пространство, мера и интеграл Лебега-Стилтьеса;

- уметь формулировать и доказывать теоремы и свойства, самостоятельно решать классические и составленные самостоятельно задачи действительного анализа, находить мощность простейших множеств, их меру Лебега и Лебега-Стилтьеса, вычислять интеграл Лебега и Лебега-Стилтьеса от классических непрерывных и измеримых функций;

- владеть навыками практического использования методов действительного анализа при решении различных задач (уравнений в частных производных, задач теории вероятностей).