2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
Дисциплина «Уравнения в частных производных» является самостоятельным модулем.
3. Цель изучения дисциплины.
Целью освоения учебной дисциплины «Уравнения в частных производных» является приобретение знаний и умений по составлению, классификации, исследованию и решению уравнений в частных производных и возможности приложения их к исследованиям прикладного характера, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления научно-исследовательской деятельности.
4. Структура дисциплины.
Уравнения первого порядка. Уравнения 2-го порядка и их виды. Эллиптические, гиперболические и параболические типы ДУЧП. Нелинейные уравнения.
5. Основные образовательные технологии.
В качестве ведущих форм организации педагогического процесса используются традиционные (лекции, практические, семинарские и т.д.), а также активные и интерактивные технологии (проблемное обучение и т.д.)
6. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных
наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);
- способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать определение типа уравнения в частных производных, постановку различных задач для нахождения его решения, условия существования и единственности решения этих задач, геометрическую интерпретацию решения;
- уметь составить уравнение в частных производных для различных задач математической физики по исходным данным, определить тип уравнения по его виду, найти общее решение, выделить из общего решения частное, провести проверку найденного решения, дать его геометрическую иллюстрацию;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать) методами решения уравнений в частных производных разных типов, техникой дифференцирования и интегрирования функций одной и нескольких переменных, способами решения алгебраических уравнений и систем алгебраических уравнений, теорией степенных рядов и рядов Фурье.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «История»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 3. Цель изучения дисциплины
- 4. Структура дисциплины
- 5. Основные образовательные технологии
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины
- 7. Общая трудоемкость дисциплины
- 8. Формы контроля
- 9. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп.
- 2. Цель изучения дисциплины.
- 3. Структура дисциплины.
- 4. Основные образовательные технологии.
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Социология»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Политология»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп.
- Цель изучения дисциплины.
- Структура дисциплины.
- Основные образовательные технологии.
- Требования к результатам освоения дисциплины.
- Общая трудоемкость дисциплины.
- Формы контроля.
- Составитель.
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- Общая трудоемкость дисциплины.
- Формы контроля.
- Составители.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «История Великой Отечественной войны»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Микроэкономика»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Макроэкономика»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математический анализ»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Алгебра и геометрия»
- 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- 4. Общая трудоемкость дисциплины
- 5. Структура дисциплины.
- 6. Основные образовательные технологии.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотации к рабочей программе дисциплины «Основы информатики»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- 2. Цель изучения дисциплины.
- 3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Общая трудоемкость дисциплины.
- 6. Формы контроля.
- 7. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Комплексный анализ»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Действительный анализ»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе «Компьютерная графика»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Форма контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотации к рабочей программе дисциплины «Архитектура компьютеров»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Цель изучения дисциплины.
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Общая трудоемкость дисциплины.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физика»
- Цель изучения дисциплины.
- Требования к результатам освоения дисциплины.
- Общая трудоёмкость дисциплины.
- Формы контроля.
- Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Элементарная математика»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Функции и их графики»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Вводный курс математики»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотации к рабочей программе дисциплины «Вводный курс информатики»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- 2. Цель изучения дисциплины
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины
- 5. Общая трудоемкость дисциплины
- 6. Формы контроля
- 7. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Современная теория интеграла»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Специальные функции»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины "Естественнонаучная картина мира"
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 2. Цель изучения дисциплины.
- 3.Структура дисциплины.
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины "Практикум решения математических задач"
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Дискретная математика»
- 3. Требования к результатам освоения дисциплины
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Дифференциальные уравнения»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Языки и методы программирования»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 2. Цель дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Базы данных»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Численные методы»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- Цель освоения учебной дисциплины.
- 3. Структура дисциплины.
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- Основные образовательные технологии
- Общая трудоемкость дисциплины.
- Формы контроля.
- Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Операционные системы»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
- Общая трудоемкость дисциплины
- Формы контроля
- Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Методы оптимизации»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Исследование операций»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- Общая трудоемкость дисциплины.
- Формы контроля.
- Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория игр»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- Общая трудоемкость дисциплины.
- Формы контроля.
- Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Пакеты прикладных программ»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп
- 3. Цель изучения дисциплины
- 4. Структура дисциплины
- 5. Основные образовательные технологии
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины
- 7. Общая трудоемкость дисциплины
- 8. Формы контроля
- 9. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Функциональный анализ»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Общая трудоемкость дисциплины.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Элементы теории чисел»
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Структура и содержание дисциплины:
- 6. Основные образовательные технологии.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математическая логика»
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- Общая трудоемкость дисциплины
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Моделирование в функциональном анализе и теории групп»
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Структуры данных и методы их обработки»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Уравнения в частных производных»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математическое моделирование»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономико-математические моделирование»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория случайных процессов и вероятностные модели»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
- 2. Цель изучения дисциплины.
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Программирование на java»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Общая трудоемкость дисциплины.
- 6. Формы контроля.
- 7. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Введение в информационные и образовательные технологии»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
- Общая трудоемкость дисциплины
- Формы контроля
- Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Проектная деятельность в информационной образовательной среде»
- Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
- Цель изучения дисциплины
- Структура дисциплины
- Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- Общая трудоемкость дисциплины
- Формы контроля
- Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Методика преподавания математики»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Структура дисциплины.
- 6. Основные образовательные технологии.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Интерполяционные пространства»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы теории банаховых алгебр»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Мультимедиа и интернет технологии»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
- 2. Цель изучения дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Формы контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Web-дизайн»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 6. Общая трудоемкость дисциплины.
- 7. Форма контроля.
- 8. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информационные системы»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Структура дисциплины.
- 5. Основные образовательные технологии.
- 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 7. Общая трудоемкость дисциплины.
- 8. Формы контроля.
- 9. Составитель.
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория автоматического регулирования»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп
- 3. Цель изучения дисциплины
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Формы контроля
- 7. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информационные системы в экономике»
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физическая культура»
- 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- 2. Цель дисциплины
- 3. Структура дисциплины
- 4. Основные образовательные технологии
- 5. Требования к результатам освоения дисциплины
- 6. Общая трудоемкость дисциплины
- 7. Формы контроля
- 8. Составитель
- Аннотация к программам практик Аннотация к рабочей программе «Практикум на электронных вычислительных машинах»
- 1. Место практикума в структуре основной образовательной программы и в модульной структуре ооп.
- 2. Цель прохождения практикума.
- 3. Требования к результатам прохождения практикума.
- Аннотация к рабочей программе «Учебная практики»
- 3. Цель изучения дисциплины.
- 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- 5. Общая трудоемкость дисциплины.
- 6. Формы контроля.
- 7. Составитель.
- Аннотация к программе итоговой государственной аттестации бакалавра