3. Цель изучения дисциплины.

Целью освоения учебной дисциплины «Теория случайных процессов и вероятностные модели» является приобретение знаний и умений, позволяющих в дальнейшем заниматься научной и прикладной деятельностью, направленной на моделирование и прогнозирование реальных процессов. При изучении этой дисциплины формируются общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для осуществления выше указанной деятельности.

4. Содержание

   • Аннотации к программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «История»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 3. Цель изучения дисциплины
   • 4. Структура дисциплины
   • 5. Основные образовательные технологии
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины
   • 8. Формы контроля
   • 9. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп.
   • 2. Цель изучения дисциплины.
   • 3. Структура дисциплины.
   • 4. Основные образовательные технологии.
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Социология»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Политология»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп.
   • Цель изучения дисциплины.
   • Структура дисциплины.
   • Основные образовательные технологии.
   • Требования к результатам освоения дисциплины.
   • Общая трудоемкость дисциплины.
   • Формы контроля.
   • Составитель.
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • Общая трудоемкость дисциплины.
   • Формы контроля.
   • Составители.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «История Великой Отечественной войны»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Микроэкономика»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Макроэкономика»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математический анализ»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Алгебра и геометрия»
   • 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
   • 4. Общая трудоемкость дисциплины
   • 5. Структура дисциплины.
   • 6. Основные образовательные технологии.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотации к рабочей программе дисциплины «Основы информатики»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
   • 2. Цель изучения дисциплины.
   • 3. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 6. Формы контроля.
   • 7. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Комплексный анализ»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Действительный анализ»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе «Компьютерная графика»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Форма контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотации к рабочей программе дисциплины «Архитектура компьютеров»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Общая трудоемкость дисциплины.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физика»
   • Цель изучения дисциплины.
   • Требования к результатам освоения дисциплины.
   • Общая трудоёмкость дисциплины.
   • Формы контроля.
   • Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Элементарная математика»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Функции и их графики»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Вводный курс математики»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотации к рабочей программе дисциплины «Вводный курс информатики»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 5. Общая трудоемкость дисциплины
   • 6. Формы контроля
   • 7. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Современная теория интеграла»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Специальные функции»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины "Естественнонаучная картина мира"
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 2. Цель изучения дисциплины.
   • 3.Структура дисциплины.
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины "Практикум решения математических задач"
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Дискретная математика»
   • 3. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Дифференциальные уравнения»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Языки и методы программирования»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 2. Цель дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Базы данных»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Численные методы»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • Цель освоения учебной дисциплины.
   • 3. Структура дисциплины.
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • Основные образовательные технологии
   • Общая трудоемкость дисциплины.
   • Формы контроля.
   • Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Операционные системы»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
   • Общая трудоемкость дисциплины
   • Формы контроля
   • Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Методы оптимизации»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Исследование операций»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • Общая трудоемкость дисциплины.
   • Формы контроля.
   • Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория игр»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • Общая трудоемкость дисциплины.
   • Формы контроля.
   • Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Пакеты прикладных программ»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп
   • 3. Цель изучения дисциплины
   • 4. Структура дисциплины
   • 5. Основные образовательные технологии
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины
   • 8. Формы контроля
   • 9. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Функциональный анализ»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Общая трудоемкость дисциплины.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Элементы теории чисел»
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Структура и содержание дисциплины:
   • 6. Основные образовательные технологии.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математическая логика»
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • Общая трудоемкость дисциплины
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Моделирование в функциональном анализе и теории групп»
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Структуры данных и методы их обработки»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Уравнения в частных производных»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математическое моделирование»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономико-математические моделирование»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория случайных процессов и вероятностные модели»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
   • 2. Цель изучения дисциплины.
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Программирование на java»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 6. Формы контроля.
   • 7. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Введение в информационные и образовательные технологии»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
   • Общая трудоемкость дисциплины
   • Формы контроля
   • Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Проектная деятельность в информационной образовательной среде»
   • Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп
   • Цель изучения дисциплины
   • Структура дисциплины
   • Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • Общая трудоемкость дисциплины
   • Формы контроля
   • Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Методика преподавания математики»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Структура дисциплины.
   • 6. Основные образовательные технологии.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Интерполяционные пространства»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы теории банаховых алгебр»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Мультимедиа и интернет технологии»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп.
   • 2. Цель изучения дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Формы контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Web-дизайн»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 7. Форма контроля.
   • 8. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информационные системы»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп.
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Структура дисциплины.
   • 5. Основные образовательные технологии.
   • 6. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 7. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 8. Формы контроля.
   • 9. Составитель.
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Теория автоматического регулирования»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
   • 2. Место дисциплины в модульной структуре ооп
   • 3. Цель изучения дисциплины
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Формы контроля
   • 7. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информационные системы в экономике»
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физическая культура»
   • 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
   • 2. Цель дисциплины
   • 3. Структура дисциплины
   • 4. Основные образовательные технологии
   • 5. Требования к результатам освоения дисциплины
   • 6. Общая трудоемкость дисциплины
   • 7. Формы контроля
   • 8. Составитель
   • Аннотация к программам практик Аннотация к рабочей программе «Практикум на электронных вычислительных машинах»
   • 1. Место практикума в структуре основной образовательной программы и в модульной структуре ооп.
   • 2. Цель прохождения практикума.
   • 3. Требования к результатам прохождения практикума.
   • Аннотация к рабочей программе «Учебная практики»
   • 3. Цель изучения дисциплины.
   • 4. Требования к результатам освоения дисциплины.
   • 5. Общая трудоемкость дисциплины.
   • 6. Формы контроля.
   • 7. Составитель.
   • Аннотация к программе итоговой государственной аттестации бакалавра