Анализ урока (по системе л.В. Занкова)

№п/п

Параметры анализа*

баллы

11

Соблюдение дидактических принципов:

Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности

Ведущая роль теоретических знаний

Изучение программного материала быстрым темпом

Осознание школьниками процесса учения

Общее развитие учащихся (как сильных, так и слабых)

Средний балл

22

Анализ реализации компонентов построения методики обучения

Процессуальность познания

Направленность на разрешение коллизий

Вариантность

Средний балл

33

Речь учителя

Логичность и точность

Содержательность и достаточность (не более 40%)

Выразительность и эмоциональность

Личностное отношение к рассматриваемой проблеме

Средний балл

44

Речь учащихся

Содержательность и логичность

Владение терминологией

Высказывание собственного оценочного суждения

Доминирование преобразованной и дополнительной информации

Средний балл

55

Уровень развития коллектива

Умение быстро включаться в урок, поддерживать темп и настрой урока

Осознанная дисциплина

Наличие познавательного интереса, произвольного внимания, умения слышать и слушать

Умение работать с первоисточником, справочной литературой, с учебником

Самоконтроль учащихся

Средний балл

66

Организация самостоятельной творческой и поисковой деятельности

77

Качество работы в парах, группе

Осознание значения материала изученной темы, определение цели и планирование работы в группе

Распределение работы в группе (паре) по признаку

Выбор способа презентации работы в группе и оригинальность защиты

Рефлексия и самооценка

Средний балл