1.3. Відношення слідування і рівносильності математичних речень. Необхідні і достатні умови
1. З’ясуйте, чи знаходяться у відношенні слідування речення А і В, якщо:
1) А – «Число x кратне 3», В – «Число x кратне 9»;
2) А – «В чотирикутнику F діагоналі рівні», В – «Чотирикутник F - прямокутник»;
3) А – «Число x парне», В – «Число x кратне 5»;
4) А – «Трикутник F прямокутний», В – «Трикутник F – рівнобедрений».
2. Чи правильно вжите слово «слідує»:
1) число а натуральне,звідси слідує, що і 15 а – натуральне число;
2) число 15 а - натуральне, звідси слідує, що і а - натуральне число?
3. Відомо, що а>2. Чи слідує з цього, що:
1) (а – 2) – додатне число;
2) (а – 4) – додатне число;
3) (а – 1) – додатне число?
4. Чи рівносильні речення А і В, якщо:
1) А – «Число x ділиться на 3», В – «Сума цифр числа x ділиться на 3»;
2) А – «Кожний доданок суми ділиться на 4», В – «Сума ділиться на 4».
5. Вставте «і» чи «або» так, щоб наступні речення були істинними:
1) ; 2)
6. Серед нижче наведених висловлень вкажіть істинні і сформулюйте їх у вигляді «Якщо …, то …»:
1) будь-який кут, менший від прямого кута, гострий;
2) будь-який кут, менше від тупого кута, гострий;
3) будь-який гострий кут менше розгорнутого.
7. З’ясуйте, істинні чи хибні наступні висловлення: 1) ;
2) ; 3) ; 4) чи х < 2.
8. Відомо, що твердження «Якщо число ділиться на 4, то воно ділиться на 2» істинне. Сформулюйте його, використовуючи слова «необхідно» і «достатньо».
9. Які з наступних речень можна переформулювати, використовуючи слова «необхідно» і «достатньо»:
1) будь-який рівносторонній трикутник є рівнобедреним;
2) будь-який прямокутний трикутник є рівнобедреним?
10. Переформулюйте наступні речення, використовуючи слова «якщо …, то», «будь-який», «слідує»:
1) для того, щоб число ділилося на 10, необхідно, щоб його запис закінчувався нулем;
2) для того, щоб 2а було цілим числом, достатньо, щоб а було цілим числом.
11. Які із наведених нижче висловлень істинні:
1) для того, щоб число ділилось на 2, необхідно, щоб воно закінчувалось нулем;
2) для того, щоб число ділилось на 3, достатньо, щоб воно ділилось на 6;
3) для того, щоб число ділилось на 10, необхідно і достатньо, щоб воно ділилось і на 2 і на 5;
4) для того, щоб число ділилось на 15, необхідно, щоб воно ділилось на 5;
5) для того, щоб число ділилось на 100, достатньо, щоб воно ділилось на 10?
12. Які з наступних речень можна сформулювати, вживаючи слова «необхідно і достатньо»:
1) будь-яке число, яке ділиться на 3 і на 5, ділиться на 15;
2) у прямокутнику діагоналі рівні; 3) сума двох парних чисел є парне число?
13. Замість трьох крапок вставте слова «необхідно», або «достатньо», або «необхідно і достатньо» так, щоб речення були істинними:
1) для того, щоб сума двох натуральних чисел ділилась на 2, …, щоб кожен доданок ділився на 2;
2) для того, щоб число ділилося на 72, …, щоб воно ділилось на 8 і на 9;
3) для того, щоб число було від’ємним, …, щоб воно було менше нуля;
4) для того, щоб кут був тупим, …, щоб він був більший прямого.
- Збірник вправ і задач з навчальної дисципліни “Основи початкового курсу математики”
- Розділ 1. Математичні поняття, речення і доведення
- 1.1. Математичні поняття. Обсяг і зміст поняття. Означення понять, вимоги до означення понять
- 1.2. Висловлення, висловлюванні форми
- 1.3. Відношення слідування і рівносильності математичних речень. Необхідні і достатні умови
- 1.4. Структура теореми. Види теорем
- 1.5. Способи розв’язування текстових задач
- Розділ 2. Множини і операції над ними
- 2.1. Поняття множини, способи задання множин. Відношення між множинами
- 2.2. Перетин та об’єднання множин, доповнення підмножини
- 2.3. Декартовий добуток множин
- 2.4. Зображення декартового добутку двох числових множин
- 2.5. Комбінаторні задачі
- Розділ 3. Відповідності і відношення
- 3.1. Поняття бінарного відношення між елементами однієї множини. Способи задання бінарних відношень
- 3.2. Відношення еквівалентності
- 3.3. Відношення порядку
- 3.4. Поняття відповідності
- 3.5. Взаємно однозначні відповідності
- Розділ 4. Поняття числа і дій над натуральними числами
- 4.1. Поняття натурального числа і числа нуль
- 4.2. Теоретико-множинний зміст суми і різниці натуральних чисел
- 4.3. Теоретико-множинний зміст добутку цілих невід’ємних чисел
- 4.4. Відношення «більше в», «менше в»
- 4.5. Ділення з остачею
- Розділ 5. Запис чисел і алгоритм дій над ними
- 5.1. Додавання багатоцифрових чисел
- 5.2. Віднімання багатоцифрових чисел
- 5.3. Множення багатоцифрових чисел
- 5.4. Ділення багатоцифрових чисел
- Розділ 6. Подільність цілих невід’ємних чисел
- 6.1. Поняття відношення подільності, його властивості
- 6.2. Подільність суми, різниці і добутку цілих невід’ємних чисел
- 6.3. Найбільший спільний дільник і найменше спільне кратне
- 6.4. Ознаки подільності чисел на 2, 3, 4, 5, 9
- 6.5. Алгоритм Евкліда
- Розділ 7. Додатні раціональні числа
- 7.1. Поняття дробу. Поняття додатного раціонального числа
- 7.2. Запис додатних раціональних чисел у вигляді десяткових дробів
- 7.3. Додавання і віднімання раціональних чисел
- 7.4. Множення і ділення додатних раціональних чисел
- 7.5. Нескінченні десяткові періодичні дроби
- Розділ 8. Дійсні числа
- 8.1. Поняття додатного дійсного числа
- 8.2. Дії над дійсними числами
- 8.3. Від’ємні числа
- Розділ 9. Рівняння, нерівності, функції
- 9.1. Поняття про рівняння. Рівносильність рівнянь з однією змінною
- 9.2. Поняття нерівності. Рівносильність нерівностей
- 9.3. Поняття про функцію
- 9.4. Лінійна функція
- 9.5. Пряма і обернена пропорційності
- Розділ 10. Поняття величини, її вимірювання
- 10.1. Поняття величини та поняття вимірювання величин
- 10.2. Довжина відрізка і його вимірювання
- 10.3. Площа фігури і її вимірювання
- 10.4. Проміжки часу і їх вимірювання
- Література