Пособие_бакалавры

Тема 4: Геометрические величины, метод площадей и методика их изучения

На примере темы «Площади фигур», 8-9 класс.

Астряб А.М. Почему трудно решать геометрические задачи на вычисление. // Математика в школе. – 2009. – №5 – С. 58-64.
Атанасян Л.С. Равносоставленные многоугольники // Математика. – 1997. – № 7. – С. 11–13.
Басова Л., Дедовец Ж. Разрежь, сложи и докажи // Математика. – 2007. – № 3. – С. 27–30.
Власова И. Использование историко-научного материала по геометрии в элективных курсах математического профиля // математика. – 2007. – № 2. – С. 9 – 11.
Вожегова Л. Тема «От теоремы Пифагора к теореме косинусов» // Математика. – 2006. – № 21. – С. 7–10.
Гейдман Б. Площади многоугольников // Математика. – 2006. – № 3. – С. 37–45.
Гришина Т. Творческие задания для слабоуспевающих девятиклассников // Математика в школе. – 1997. – № 2. – С. 8–11.
Гумеров И. Измеряем высоту школы // Математика. – 2007. – № 3. – С. 9
Далингер В.А. Об одном способе доказательства // Математика в школе. – 1993. – № 5. – С. 13.
Деловая игра по теме «Площади многоугольников» // Математика. 1998. – № 6. – С. 4.
Енгулатова Л. Первый шаг: искать разные доказательства // Математика. – 2007. – № 12. – С. 45.
Задачи в планиметрии с использованием стереометрических понятий. Метод площадей. // Математика. – 1999. – № 4. – С. 6–8.
Зажигаева И. Система задач по теме «Теорема Пифагора» // Математика. – 2010. – № 1. – С. 21 – 22.
Иванова Т.В. Как подготовить уроки-практикумы. // Математика в школе. – 1999. – № 6. – С. 37.
Иванов Л.Д. Что такое площадь? // Математика в школе. – 1997. – № 6. – С. 61.
Каменева Т. Измерение высоты здания Пермэнерго // Математика. – 2008. – № 9. – С. 2.
Козлов С. Тема: «Прикладные задачи» // Математика. – 2006. – № 21. – С. 11.
Коротун О. Лабораторная работа: Формулы длины окружности и площади круга // Математика. – 2007. – № 3. – С. 14 – 15.
Медведева Е. Тема урока «Площади» // Математика. – 2009. – № 23. – С. 5 – 6.
Мищенко Т.М., Семенов А.В. Индивидуальные карточки по геометрии для VII – IX классов // Математика в школе. – 2002. – № 2. – С. 19.
Никифорова М.А. Урок по теме «Теорема Пифагора» // Математика в школе. – 2005. – № 8. – С. 38.
Окунев А.А. Размышления о целях и содержании дидактических материалов (примеры, площади треугольника, параллелограмма). // Математика в школе. – 1997. – № 6. – С. 41–47.
Парфенова Л. Урок пресс-конференция «Вычисление площади круга» // Математика. – 2007. – № 20. – С. 17.
Площадь треугольника. Новые задачи. // Математика. – 1999. – № 2. – С. 19.
Подкорытова Н., Казанцева М. Урок по теме «Площадь трапеции» // Математика. – 2007. – № 23. – С. 13–14.
Садовничий Ю. Решаем задачи по геометрии: решение четырехугольников // Математика. – 2010. – № 5. – С. 40 – 46; № 2. – С. 41 – 47
Старинные русские меры в истории и речи народной // Математика в школе. – 1997. – № 3. – С. 74-76.
Тарасенкова В.А. Актуализация базовых знаний // Математика в школе. – 1994. – № 4. –С. 9.
Урок – соревнование по теме: «Площадь» (8кл.). // Математика. – 1997. – № 21. – С. 14.
Урок – викторина «Счастливый случай» (по учебнику «Геометрия 7-9» Атанасяна Л.С.). // Математика. – 1997. – № 37. – С. 15.
Филлиповский Г.Б. Половина площади треугольника // Математика в школе. – 2004. – № 4. – С. 26.
Филоненко Н.А. Тема «Решение треугольников» в IX классе // Математика в школе. – 2004. – № 1. – С. 4.
Хайбулаев М.Х. Реализация межпредметных связей математики и трудового обучения. // Математика в школе. – 1986. – № 6. – С. 23.
Харланова Ю.В. Практические задачи в школьном курсе геометрии. // Математика в школе– 2004. – № 3. – С. 5.
Шубина Т.В., Резник Н.А. Новый подход к усвоению школьниками понятий геометрии // Математика в школе. – 2004. – № 3. – С. 55.
Щетников А. Формула Герона: читаем древний математический текст // Математика. – 2006. – № 20. – С. 27–28.
Что можно узнать из формулы Герона? // Математика в школе. – 1998. – № 6. – С. 55–56.
Чавчанидзе А.Ш. О формуле Герона // Математика в школе. – 2006. – № 9. – С. 78.

Содержание