Тема 2. Планирование работы учителя математики

Основная литература: [4; 12, стр.94-114, ЛР № 7: с.93-99, 176; 19, гл. 6, § 1,2; 24, С. 40-41; 27; 39; 40].

Дополнительная литература: [49, гл. 6, § 1-3].

Статьи из журнала «Математика в школе» и газеты «Математика»:

1. Аносов Д.В. Проблемы модернизации школьного курса математики //МШ – 2000. – № 1.- С.2.

2. Гибш И.А. Развитие речи в процессе изучения школьного курса математики. //МШ – 1995. – № 6. - С.2.

3. Глазков Ю.А., Юдина И.И. Примерное поурочное планирование // МШ. – 1999. – № 5. - С.22.

4. Гнеденко Б.В. Развитие мышления и речи при изучении математики. // МШ. – 1991. - № 4. - С.3.

5. Кузнецова В.А., Коршунова Н.И., Медведева Л.Б. О содержании курса алгебры и начал анализа в общеобразовательных классах средней школы. // МШ. – 1998.– № 4. - С.82.

6. Мантуров О.В. О воспитательных возможностях урока математики // МШ. – 1985. – № 5. - С.13.

7. Метелькова Л.М. Планирования и проверочные работы для 7-9 классов КРО. // МШ. – 1998.– № 4. - С.47.

8. Мордкович А.Г. Тематическое планирование курса алгебры 7-9 классов общеобразовательной школы. // МШ. – 2000. – № 4. - С.36.

9. Муравина О.В. Примерное поурочное планирование и контрольные работы по математике в V (VI, VII-VIII) классе //МШ. – 2007. – №7. – С.2; №8. – С.2; №9. – С.2.

10. Ромашко И.В., Винник В.М. Технология работы в разноуровневых группах. // МШ. – 1996. – № 4. - С. 40.

11. Розов Н.Х. Вечные вопросы о школьном курсе математики. Чему учить? Как преподавать? // МШ. – 1999. – № 6. - С.34.

12. Рыбников К.А. Из истории арифметики. // МШ. – 1986. – № 4. - С.65.

13. Содержание курса математики в 10 -11 классах. // МШ. – 2000. – № 6. - С.20.

14. Фирсов В.В. О прикладной ориентации курса математики // МШ. – 2006. – №6. – С.2.

15. Фомина М.Б., Лопачева Л.Ю., Пационова Л.П. Планирования и контрольные работы (5 - 8 классы). // МШ. – 2001.– № 7. – С.22; №10. - С. 51.

16. Хмелик В.И. Планирование лекционно-практических занятий в старших классах. // МШ. – 1988. – № 4. - С.22.

17. Черкасов Р.С. Обсуждение в 2000 г. проблем математического образования. // МШ. – 2001.– № 4. - С.74.