Тема 1. Анализ программ и учебников по математике 5-9 классов

Основная литература: [7, С. 10-30; 12; 19 гл. 1, 7; 20 гл. 1; 21; 22; 23; 24, С. 8-10, 44-48; 27; 34, гл. 2; 39; 40]

Дополнительная литература: [21; 22; 49 гл.1, § 1-2]

Статьи из журнала «Математика в школе»:

1. Анисимова В.П. Из опыта работы по новому учебнику. // МШ – 1999. – № 3. - С. 39.

2. Болтянский В.Г., Глейзер Г.Д. К проблеме дифференциации школьного математического образования. // МШ – 1988. – № 3. - С. 9-13.

3. Генкин Г.З., Глейзер Л.И. Преподавание в классах с углубленным изучением математики. // МШ – 1991. – № 1. - С. 20.

4. Дорофеева А.В. Гуманитарные аспекты преподавания математики. // МШ – 1990. – № 6. - С.12.

5. Дорофеев Г. В. Способствует ли обучение математике повышению уровня интеллектуального развития школьников? // МШ. – 2007. – №4. – С.24.

6. Калинин И.А. Электронный учебник. // МШ – 2000. - №8. - С. 75.

7. Колягин Ю.М. и др. О создании курса математики для школ и классов экономического направления. // МШ – 1993. – № 3. - С. 43.

8. Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Учебно-методический комплект «Алгебра и начала анализа» для X и XI классов //МШ. – 2007. – №5. – С.21.

9. Комплект новых учебников по геометрии для средней школы. // МШ – 2001. – № 8. - С. 77.

10. Котельникова Л.П. Практическая геометрия в 6 классе. // МШ – 1999.– № 4. - С. 46.

11. Концепция развития математического школьного образования. // МШ – 1990.– № 1. – С.2.

12. Левитас Г.Г. Кому мешает учебник Погорелова? // МШ – 2001.– № 8. - С.60.

13. Материалы к новой серии учебников. // МШ – 2001.– № 9.- С. 54.

14. Новиков А.И. К вопросу о реформе математического образования. // МШ – 2000.– № 6.- С. 2.

15. Носова О.Л. Как учить математике «гуманитариев» // МШ. – 2007. – №2. – С. 71.

16. Обязательные результаты обучения. // МШ – 1985.– № 2,3,4.

17. Окунев А.А. Методические раздумья о преподавании по новому учебнику. // МШ – 1996.– № 4. - С. 26.

18. Программа для школ (классов) с углубленным теоретическим и практическим изучением математики. // МШ – 1990.– № 3. - С. 32.

19. Рослова Л.О. Геометрическая линия нового учебника 5-6 классов. // МШ – 1999.– № 5.- С. 15.

20. Саранцев Г.И. Гуманитаризация математического образования и его состояние сегодня // МШ. – 2006. – №4. – С.57.

21. Саранцев Г.И. Цели обучения математике в средней школе в современных условиях. // МШ – 1999.– № 6. - С.34.

22. Севрюков П.Ф. Стандарт в математике. // МШ – 2001.– № 7. - С. 60.

23. Семенов Е.Е. Продолжим вопрос о дифференциации. // МШ – 1994.– № 3. - С. 45.

24. Стандарт основного общего образования по математике // МШ – 2004. – №4. – С.4.

25. Стандарт среднего (полного) общего образования по математике // МШ – 2004. – №4. – С.9.

26. Столяр А.А. Роль математики в гуманизации образования. // МШ – 1990.– № 6.- С. 5.

27. Ткачева М.В., Федорова Н.Е. О новых учебниках по алгебре и началам для профильной школы // МШ. – 2007. – №6. – С.7.; №7. – С.9.; №10. – С.2.

28. Феоктистов И.Е. Об обсуждении одного учебника. // МШ – 2001.– № 5. - С. 47.

29. Ходот Т.Г., Ходот А.Ю. Наглядная геометрия V-VI // МШ. –2006. – №7. – С.40.

30. Черкасов Р.С., Гнеденко Б.В. О преподавании математики в предстоящем тысячелетии. // МШ – 1996.– № 1. - С. 52.

31. Шестакова Л.Г. Математика в гуманитарной школе. // МШ – 1996.– № 1. - С. 10.

32. Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Крупные блоки знаний в 5-6 классах // МШ. – 1994.– №1.- С. 61.