Вопросы для обсуждения

1. Принцип наглядности, его особенности при обучении математике. Функции наглядности.

2. Основные средства наглядности: таблицы, кинофрагменты и кинофильмы, диафильмы, магнитная доска, тетрадь с печатной основой, объемные модели геометрических тел, счетные приборы, кодопозитивы, компьютер. Привести примеры использования этих средств на уроке (фрагмент урока).

3. Комплексы учебного оборудования, их характеристика, пример.

4. Учебник математики как средство обучения.

Общие задания

Подготовить:

1. Кодопозитивы с заданиями для устной работы по актуализации знаний (выбрать тему, продумать форму проверки ответа).

2. Карточки заданий с пропусками (справочный материал).